DCM®: análisis y evaluación del desempeño por competencias, orientado a la mejora continua. DCM®: análisis y evaluación del desempeño por competencias, orientado a la mejora continua.

¿Quieres tener resultados excelentes en tus estudios?

Conoce con el cuestionario dcm® comportamientos excelentes que te ayudaran a conseguir el éxito académico.

Quiero llegar al éxito

¿Qué te aporta DCM®?

  • Conocimiento de comportamientos excelentes que ayudan a conseguir el éxito en los estudios.

  • Información del punto en el que estas en relación con esos comportamientos excelentes.

  • Un puente al futuro para recorrer el camino que te lleve a alcanzar la excelencia académica. Tus fortalezas y posibles áreas de mejora.

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DCM®: análisis y evaluación del desempeño por competencias, orientado a la mejora continua. DCM®: análisis y evaluación del desempeño por competencias, orientado a la mejora continua.
Nuestros productos
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DCM®11C

Analiza 11 conductas excelentes que ayudan al éxito del alumnado universitario o de ciclos de formación superior. Está orientado a estudiantes que han terminado el primer curso.

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DCM®31C

Analiza 31 conductas y competencias excelentes que son claves para que el alumnado que termina sus estudios universitarios o de ciclos de formación superior, identifique fortalezas y debilidades de cara a su incorporación al mercado laboral.

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M.M.
9.7 de 10

Me ha sorprendido gratamente, ya que no tenía mucha confianza en esta experiencia y ha resultado ser una experiencia muy válida y de ayuda. Me ha ayudado a reflexionar sobre mis comportamientos. Ayuda a orientarnos y ser conscientes de nuestros puntos fuertes y de mejora.

J.A.
8.7 de 10

Al principio no creía que este test pudiese valer para un mejor conocimiento de mi persona, pero después de ver los resultados, me ha aportado algunas cosas que no sabía. Además, también me ha servido para reafirmar varias cuestiones que ya intuía desde antes.

A.G.
8.6 de 10

Los resultados han sido, en general, los esperados. Sin embargo, me han aportado muchos matices que no había considerado previamente, reflejando aspectos que yo no había tenido en cuenta sobre mí misma. Confirma que he elegido bien los siguientes pasos de mi formación, ya que empiezo una nueva etapa y me propongo mejorar en mis debilidades.

M.G.
9.7 de 10

Me he visto muy identificada con los resultados, hasta en aspectos que no me había planteado. Sabía que tenía aspectos que mejorar, y me ha ayudado a saber cómo mejorarlos. Pensaba que sería un test como muchos otros que hemos pasado y en los que obtenemos una puntuación o unos resultados. No sabía que se podría sacar tanta información de los test, ni que sería tan interesante y práctico.

N.U.
9.2 de 10

La verdad es que al principio pensaba que esta experiencia no me iba a ser útil, pero me ha ayudado para darme cuenta de que tengo ciertas debilidades que debo ir mejorándolas para así poder crecer académica y profesionalmente. Ha coincidido en casi todos los aspectos y me ha definido muy bien cómo soy yo realmente. El hecho de que otras personas cercanas a mí me hayan valorado, me hace pensar más en cómo poder ir mejorando poco a poco todas mis debilidades.

M.M.
9.7 de 10

Me ha sorprendido gratamente, ya que no tenía mucha confianza en esta experiencia y ha resultado ser una experiencia muy válida y de ayuda. Me ha ayudado a reflexionar sobre mis comportamientos. Ayuda a orientarnos y ser conscientes de nuestros puntos fuertes y de mejora.

J.A.
8.7 de 10

Al principio no creía que este test pudiese valer para un mejor conocimiento de mi persona, pero después de ver los resultados, me ha aportado algunas cosas que no sabía. Además, también me ha servido para reafirmar varias cuestiones que ya intuía desde antes.

A.G.
8.6 de 10

Los resultados han sido, en general, los esperados. Sin embargo, me han aportado muchos matices que no había considerado previamente, reflejando aspectos que yo no había tenido en cuenta sobre mí misma. Confirma que he elegido bien los siguientes pasos de mi formación, ya que empiezo una nueva etapa y me propongo mejorar en mis debilidades.

M.G.
9.7 de 10

Me he visto muy identificada con los resultados, hasta en aspectos que no me había planteado. Sabía que tenía aspectos que mejorar, y me ha ayudado a saber cómo mejorarlos. Pensaba que sería un test como muchos otros que hemos pasado y en los que obtenemos una puntuación o unos resultados. No sabía que se podría sacar tanta información de los test, ni que sería tan interesante y práctico.

N.U.
9.2 de 10

La verdad es que al principio pensaba que esta experiencia no me iba a ser útil, pero me ha ayudado para darme cuenta de que tengo ciertas debilidades que debo ir mejorándolas para así poder crecer académica y profesionalmente. Ha coincidido en casi todos los aspectos y me ha definido muy bien cómo soy yo realmente. El hecho de que otras personas cercanas a mí me hayan valorado, me hace pensar más en cómo poder ir mejorando poco a poco todas mis debilidades.

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